親愛的小朋友們,看到『液』這個字,請不要再 ㄧㄝˋ 、 一ˋ 傻傻分不清楚了,有問題時,還是查查字典比較保險喔!讓我們來看看,以下這些字,你們能正確發音出幾個呢?
容易錯的注音
正確音○ |
錯誤音 × |
說 明 |
|
花「兒」 |
ㄦ |
ㄦˊ |
詞綴為兒化音。 ★ |
「液」體 |
ㄧㄝˋ |
ㄧˋ |
液只有單一注音ㄧㄝˋ。 |
親愛的小朋友們,看到『液』這個字,請不要再 ㄧㄝˋ 、 一ˋ 傻傻分不清楚了,有問題時,還是查查字典比較保險喔!讓我們來看看,以下這些字,你們能正確發音出幾個呢?
容易錯的注音
正確音○ |
錯誤音 × |
說 明 |
|
花「兒」 |
ㄦ |
ㄦˊ |
詞綴為兒化音。 ★ |
「液」體 |
ㄧㄝˋ |
ㄧˋ |
液只有單一注音ㄧㄝˋ。 |
今天要來分享班上一次豐富又精采的學習活動,由個人學習延伸到小組的合作,小朋友覺得這樣的上課方式很有趣,也非常有想像與發揮的空間...話不多說,就直接來進入令人驚嘆的圖文與照片囉!呵呵~~
翻閱小朋友所繳交的的重點分析時,有種感動悄悄爬上老師的心頭喔!就是---看到部分成員的改變與進步啊!開心~~~
藉由數次同學間彼此的觀摩與討論,良性的影響與循環正慢慢的發酵...甚至以往作業品質常令老師頭疼的小朋友,這回竟看到幾件不錯的作品,讓人忍不住想多讚美幾句呢!呵呵~~
之前在“【國語好好玩】如何介紹一個字? ” 這篇文章裡談到介紹生字的方法,由於每位小朋友只負責一個生字的介紹,在輕鬆、可發揮又可滿足當小老師的各種因素下,小朋友都非常愛這樣的作業~~
於是,每當交作業時,總會先看到一群愛不釋手的小傢伙們,吱吱喳喳地討論起彼此的作品了~~^_____^
上國語文時,部分小朋友在解讀課文與大意,有時會有看沒有懂,或不知如何擷取重點...
為了改善這樣棘手的問題,於是我們開始以心智圖的模式來幫助小朋友作課前的整理,由老師先做引導提示,而後由學生來盡情發揮~~哇!當看到小朋友的作品時,為師者不禁讚嘆...呵呵~好優秀啊!真是孺子可教也!~~^.^
1.【三令五申】
語義說明 | 再三命令告誡。 | |
使用類別 | 用在「告誡教誨」的表述上。 | |
例 句 | 01 | 學校三令五申,不准學生抽菸。 |
02 | 學校三令五申禁止學生到那口池塘游泳,但就是有人不聽。 | |
03 | 事發之前,我已三令五申,告誡大家,大家就是當耳邊風。 | |
04 | 行政院三令五申,要切實制止公務員利用職務之便脅迫民眾。 | |
05 | 為了民眾行的安全,政府三令五申,禁止駕駛人於行車中使用手持電話。 | |
06 | 縱然警方三令五申地要汽車駕駛人喝酒不開車,但有些民眾還是我行我素。 | |
07 | 出發前老師曾經三令五申,遠足沿途要保持環境整潔,不可隨手亂丟垃圾。 | |
08 | 教育部門三令五申地督促各學校,要設法減輕學生考試負擔,增加體育活動時間。 | |
09 | 這些歹徒,無論當局怎樣三令五申,照樣販賣毒品,警方恨不得將他們一網打盡,送法嚴辦。 |
1.【輾轉反側】
語義說明 | 形容因心事重重而翻來覆去睡不著覺。 | |
使用類別 | 用在「反覆難眠」的表述上。 | |
例 句 | 01 | 老王被這件官司弄得輾轉反側,徹夜難眠。 |
02 | 每次考試前夕,她總是輾轉反側,緊張得不得了。 | |
03 | 明天就要出國觀光了,小明輾轉反側,興奮到天明。 | |
04 | 後天就要參加學測了,他輾轉反側,緊張得無法入睡。 | |
05 | 因為心中惦記著那件事,讓他整夜輾轉反側,難以成眠。 |
為什麼小朋友寫文章時,反覆都是那幾個字詞呢?主要是因為平常接觸的詞彙量太少,電視或漫畫都不能提供足夠的詞彙,讓寫作時可信手拈來...因此,平常閱讀時,累積豐富的詞彙量就是一件重要的學習了!讓我們一起來看看,光是『顏色』詞彙的收集,就有不少令人驚喜的喔!
1.【文質彬彬】
語義說明 | 形容人舉止文雅,態度端莊。 | |
使用類別 | 用在「舉止高雅」的表述上。 | |
例 句 | 01 | 他文質彬彬的儀表,確實迷倒不少追求者。 |
02 | 看他文質彬彬,談吐不俗,是一位有為的年輕人。 | |
03 | 我喜歡的是文質彬彬的人,可不是你這種粗鹵的莽漢! | |
04 | 別看他平日文質彬彬,打起球來,可一點都不讓對方有喘氣機會。 |
1.【予取予求】
語義說明 | 比喻任意取求,需索無度。 | |
使用類別 | 用在「隨意索求」的表述上。 | |
例 句 | 01 | 我們的把柄在他手上,只好任他予取予求。 |
02 | 他蠻橫無理、予取予求的態度,引起大家的反感。 | |
03 | 他財大氣粗,沒人敢得罪他,只好任他予取予求。 | |
04 | 像你這種對人予取予求的態度,遲早會引起大家的反感。 | |
05 | 雖然父母很疼你,但你也不能對他們予取予求,應該懂得適可而止! |
1.【孜孜不倦】
語義說明 | 指勤勉而不知疲倦。 | |
使用類別 | 用在「勤奮苦幹」的表述上。 | |
例 句 | 01 | 他夙夜匪懈,孜孜不倦的研究精神使人欽佩。 |
02 | 學習任何知識都要有持之以恆、孜孜不倦的精神。 | |
03 | 他孜孜不倦的用心學習,終於能說一口流利的英語。 | |
04 | 他在兒童文學領域中,孜孜不倦,發表了不少作品。 | |
05 | 老教授這種孜孜不倦的精神,值得青少年好好的學習。 | |
06 | 他今天有此輝煌成就,是長年孜孜不倦,辛勤努力的結果。 | |
07 | 陳老師春風化雨四十年,孜孜不倦的教學態度,足為教師的表率。 | |
08 | 從進公司後,她就孜孜不倦地向前輩學習,現在已成為不可或缺的重要幹部了。 | |
09 | 誰也不知道到底是什麼力量在支撐這位老人家,孜孜不倦地為辦學校奔波了幾十年。 |