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翻閱小朋友所繳交的的重點分析時，有種感動悄悄爬上老師的心頭喔！就是---看到部分成員的改變與進步啊！開心~~~

藉由數次同學間彼此的觀摩與討論，良性的影響與循環正慢慢的發酵...甚至以往作業品質常令老師頭疼的小朋友，這回竟看到幾件不錯的作品，讓人忍不住想多讚美幾句呢！呵呵~~

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