噹~~我們同在“乙”起！~(^▽^)~*

今天要來分享班上一次豐富又精采的學習活動，由個人學習延伸到小組的合作，小朋友覺得這樣的上課方式很有趣，也非常有想像與發揮的空間...話不多說，就直接來進入令人驚嘆的圖文與照片囉！呵呵~~

首先請每位小朋友針對課文內容，分析出重點與結構...

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翻閱小朋友所繳交的的重點分析時，有種感動悄悄爬上老師的心頭喔！就是---看到部分成員的改變與進步啊！開心~~~
藉由數次同學間彼此的觀摩與討論，良性的影響與循環正慢慢的發酵...甚至以往作業品質常令老師頭疼的小朋友，這回竟看到幾件不錯的作品，讓人忍不住想多讚美幾句呢！呵呵~~

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之前在“【國語好好玩】如何介紹一個字？ ” 這篇文章裡談到介紹生字的方法，由於每位小朋友只負責一個生字的介紹，在輕鬆、可發揮又可滿足當小老師的各種因素下，小朋友都非常愛這樣的作業~~
於是，每當交作業時，總會先看到一群愛不釋手的小傢伙們，吱吱喳喳地討論起彼此的作品了~~^_____^

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上國語文時，部分小朋友在解讀課文與大意，有時會有看沒有懂，或不知如何擷取重點...
為了改善這樣棘手的問題，於是我們開始以心智圖的模式來幫助小朋友作課前的整理，由老師先做引導提示，而後由學生來盡情發揮~~哇！當看到小朋友的作品時，為師者不禁讚嘆...呵呵~好優秀啊！真是孺子可教也！~~^.^

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今天老師給小朋友一個surprise~~
當個小饕客，品嚐三重超級有名的三色豆花啦！

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今天與家長及小朋友齊聚在建國花市，因為一場更盛大的小農夫市集即將在此展開！(我們這群小農夫們好期待~~^.^，開賣倒數囉！)
  

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都市小農夫大豐收！今天兩班的小朋友一同努力，快速將新鮮蔬菜摘採包裝，一場無農藥蔬菜義賣會即將在放學時間展開囉~~

親近泥土工作

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從10/31起有四回課程，台科大的大哥哥大姐姐要來陪我們玩『科學實驗小遊戲』，我們非常期待，究竟要探索哪些物理性的實驗呢？！

引起動機---抽紙張遊戲~~

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第三天一早的重頭戲，就是到台中沙鹿區的“公館國小”進行校際交流~~來到一所同名的小學，小朋友們感到既好奇又有趣！我們帶了一台獨輪車送給沙鹿公館國小當見面禮，由小高手將獨輪車騎進校園時，沙鹿公館國小學童莫不睜大眼，一臉驚奇模樣~~  

禮尚往來！沙鹿公館國小也致上最烈烈的歡迎，除了鑼鼓歡迎聲，還一一為我們的小朋友戴上花圈~~

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『喝~~看我的如來神掌！』

在車埕的鐵道上，我們玩起了“漂浮遊戲”~~

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到了車埕、除了最美麗的火車站、最幽靜的湖山美景外，還可以體驗有趣的木工DIY 。今天我們就要來親手製作一張小板凳喔！GO~~

木工老師播放影片並解說

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